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第四届叶圣陶教师文学奖评选工作启动 2017-12-22 15:19:10  发布者:闻瑛  来源:本站





2017127日,由中国当代文学研究会主办、中国当代文学研究会校园文学委员会和苏州区吴中区甪直镇人民政府联合承办的第四届叶圣陶教师文学奖,在第七届全国校园文学研究高峰论坛上宣布启动。中国当代文学研究会会长白烨、中国当代文学研究会校园文学委员会会长吴思敬、中国当代文学研究会副会长张清华、浙江大学中文系教授吴秀明、武汉大学文学院教授樊星、中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长张鹏举、叶圣陶先生孙女叶小沫等文学界、教育界专家出席了启动仪式。

以倡导教师文学创作、促进教师提高自身文学修养、推举像叶圣陶一样成为作家型教师为宗旨的叶圣陶教师文学奖,经组委会征求专家意见,第四届重新修订了评奖条例和评选方案。评奖范围限定为教师个人正式出版的文学著作,或在文学期刊发表的两万字以上的单篇作品。设立主奖5部、提名奖20部,为在文学创作上取得突出成果并产生一定影响力、年龄在60岁以上的教师作家设立“终身成就奖”,将于20181028日叶圣陶诞辰日在甪直镇举行颁奖典礼和教师文学创作研讨会。

白烨会长在讲话中谈到,在十九大强调建设文化强国的形势下,继续举办叶圣陶教师文学奖意义尤为重大。文化强国的基础靠教育,教育的发展靠教师,而教师文学素养和文化品位的高低直接影响着青少年学生的成长。通过表彰教师创作的优秀文学作品,鼓励、引领教师特别是语文教师要进行文学创作,从而提高文学素养,提高语文教育水平,繁荣校园文学与校园文化,应当是目前急需要加强的工作。

叶小沫在发言中回忆了爷爷叶圣陶十八岁当教师,二十一岁时到苏州甪直的一所乡镇小学教书,在那里他和同伴们进行教育改革的同时,创作了四十多万字的文学作品。他的童话集《稻草人》,和他后来写的小说《多收了三五斗》,长篇小说《倪焕之》,都离不开他在甪直的那段生活。所以爷爷自己说,他的教育和写作生涯都是从甪直开始的。爷爷90岁高龄时,曾经以《重视教师们的作品》为题,关心教师队伍的文学创作,认为繁荣文学,广大教师是最重要的依靠力量。呼吁教师要拿起笔来,为社会,为孩子,写出更多、更好的文学作品。

甪直镇人民政府代表、甪直叶圣陶研究中心主任周民森介绍了承办叶圣陶教师文学奖的渊源。他说,叶圣陶先生19173月到19219月在甪直教书和生活了近六年,与志同道合的同事们一起,打破封建教育制度,确立了教育为人生的思想,以学生为主体,推行教育革新,对课程、教材、教法等方面进行了大胆的改革和实践,自己编写教材,举办园艺、劳作、文娱、远足等各种课外活动,全面培养孩子们的品德、智力和才干。教学之余,他还致力文学创作,在甪直期间创作了30篇小说、23篇童话、13篇散文随笔、21首诗歌和多篇戏剧、文艺理论作品。叶圣陶先生说他的教育生涯和文学创作是“从甪直开始的”。19882月,94岁高龄的叶圣陶先生在北京病逝,甪直人民为了表达对他的崇敬和怀念,把他当年执教的“吴县县立第五高等小学”旧址修建成叶圣陶先生纪念馆,永作纪念。在当前文化强国和教育改革的形势下,甪直镇人民镇政府有责任、有义务资助举办教师文学奖,推举像叶圣陶一样成为作家型教师,这是功在当代、利在千秋的善事。

吴思敬会长强调,作为一项全国性的专业评奖活动,必须要建立好优秀的专家评委团队,我们要在原来的基础上加大力量。我们的评委会由文学界、语文教育界的实力专家组成,从构成来看,这个跟其他文学评奖不一样,从而才能保证客观公正地评出理想的奖项。我们不是为了评奖而评奖,关键是通过评奖引领教师的文学创作应该是怎样的。我们的评奖条例提到要体现教师文学创作的特点,这个特点是什么,从题材内容到语言表现手法因该具备什么样的特点,这是一个新课题,需要我们在评奖活动中去发现、去研究,要倡导新的理念,研究新的理论,推出新的作品。

启动仪式由中国当代文学研究会校园文学委员会秘书长王世龙主持。

(组委会办公室  正立  丽荣)







 

第四届叶圣陶教师文学奖参评通知

 

为弘扬叶圣陶先生的文学精神和教育思想,倡导教师文学创作,促进教师提高自身文学修养,推举出像叶圣陶一样富有文学情怀的作家型教师,中国当代文学研究会特设立“叶圣陶教师文学奖”,由中国当代文学研究会校园文学委员会和苏州市吴中区甪直镇人民政府联合承办。现举办第四届,有关事宜通知如下:

一、参评作品范围

凡评奖年限内(2016年7月至2018年6月),教师个人正式出版的文学著作,或在文学期刊发表的单篇作品(两万字以上),均可申报。

二、参评办法及要求

(一)单位推荐:各省、市(县)教育部门(学校)、文联(作协)、文学报刊社、出版社、持有互联网出版许可证的重点文学网站等。其中学校、市(县)教科研单位、文联(作协)只能推荐本单位教师的作品;报刊社、出版社只能推荐本刊(社)发表出版的教师作品、图书。推荐篇目限汉语文本,推荐教师限中国籍。请各有关单位在征得著作权人同意后,向评奖办公室推荐符合参评标准的作品;作者可向有关推荐单位提出作品参评要求,评奖办公室不接受个人申报。

(二)参评要求:参评教师要先登陆中国教育文学网下载并填写参评登记表(http://www.ledyjc.com/),每部(篇)推荐作品须附推荐意见、500字作者简介、作品内容梗概,加盖单位公章。图书报送样书15本,发表中篇小说报送复印件并附所发表刊物封面15份。同时,将参评登记表电子稿word发送至评委会QQ邮箱,待初评入围后上传网站“教师文学”频道公示。

三、征集评选工作流程

(一)报送材料:

201811日起至2018630日,请快递至组委会办公室。

地址:北京通州区芙蓉路1号京贸国际城41-1101

电话:010-89554398  13810488272   QQ邮箱:2506138197

联系人:唐正立  黄丽荣  

(二)评审时间:201889月份组织评委评选。

(三)颁奖活动:定于20181028日叶圣陶诞辰日在苏州市吴中区甪直镇举行颁奖典礼和全国教师文学研讨会。

四、奖项设置及奖励

(一)设立主奖5部,奖金各10000元;提名奖20部,奖金各3000元。

(二)为年龄在60岁以上、在文学创作上取得突出成果并产生一定影响力的教师,设立“终身成就奖”;评选1名,奖金10000元。

(三)推荐参评教师获奖的学校,授予“支持教师文学创作先进单位”荣誉称号;推荐参评的出版社、报刊社等单位的责任编辑,颁发伯乐奖证书。

五、评奖组织机构

本项评奖组织分设评委会和组委会。评委会负责评奖工作,由在文学界有影响的作家、评论家、编辑家和文学工作者担任评委;组委会负责宣传征集、组织评审、召开颁奖典礼等事务工作,由主办、承办单位等社会各界贤达人士组成。

六、其他说明

(一)本届评选活动经费及奖金由苏州市吴中区甪直镇人民政府承担。

(二)所有参评材料不退,由中国校园文学馆收藏,并将选编出版获奖作品选集,所有参评作品视为作者同意组委会有编选出版等使用著作权。

(三)有关评选活动的指导思想、评选范围、评奖标准等诸项事宜,详见《叶圣陶教师文学奖评奖条例》。

 

叶圣陶教师文学奖组委会办公室

201712



(点击下载:第四届叶圣陶教师文学奖参评申报表)


 

 “叶圣陶教师文学奖”评奖条例

 

在中国教育史、文学史上,许多著名教育家同时又是作家,桃李满天下,佳作传古今,承传了灿烂的民族文化与人文精神。在当前素质教育发展与新课程改革推进的过程中,不少教师勇于摆脱“应试教育”的束缚,以文学的形象打造自己,在校园里“激扬文字”“挥斥方遒”,赢得了教学、创作双丰收。

为了弘扬叶圣陶先生的文学精神与教育思想,倡导教师文学创作,繁荣校园文化,促进教师文学修养的提高,推举像叶圣陶一样富有文学情怀的作家型教师,中国当代文学研究会特设立“叶圣陶教师文学奖”,由中国当代文学研究会校园文学委员会和苏州市吴中区甪直镇人民政府联合承办。

一、指导思想

“叶圣陶教师文学奖”的评。?裱???ldquo;立德树人”素质教育发展的方针政策和文艺“为人民服务、为社会主义服务”的方向、“百花齐放、百家争鸣”的方针,鼓励教师文学贴近教育,贴近生活,弘扬主旋律,提倡多样化,体现民族精神和新时代精神,坚持公开、公平、公正的评选原则,推出思想性、艺术性俱佳的优秀教师的文学作品。

二、评奖范围

凡评奖年限内,教师个人正式出版的文学著作,或在文学期刊发表的单篇作品(两万字以上),均可申报。

三、评选标准

1.坚持社会主义先进文化前进方向和作品思想性、艺术性统一的原则,所选作品应有利于倡导爱国主义、集体主义、新时代特色社会主义的思想和精神,有利于倡导世界和平、国家统一、民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神,有利于倡导青少年健康成长、用诚实劳动争取美好生活的思想和精神,有利于提高青少年文学素养、审美趣味与人生价值观的形成。对于深刻反映教育现实生活、塑造新时代新人形象、体现中国精神、弘扬社会主义核心价值观、书写中华民族伟大复兴中国梦的作品,尤应予以关注。要兼顾题材、主题、风格的多样化。

2.重视作品的艺术品位。从篇章结构到语言表达,鼓励在继承中国优秀文学传统和借鉴外国优秀文化基础上的创新,尤其鼓励那些具有中国作风、中国风格和中国气派,为人民群众所喜闻乐见的富有艺术感染力的文学作品。

3.重视作品的育人功能,体现教师文学的特色。

四、评奖组织机构

1.评奖组织工作在中国当代文学研究会领导、指导下进行,分设组委会和评委会。

2.组委会负责宣传组织、颁奖典礼等事务工作,由主办、承办单位以及社会各界贤达人士组成,设主任一名,副主任若干名,秘书长一名。

3.评委会负责评奖工作,由在文学界有影响的作家、评论家、编辑家和文学组织工作者担任评委,以确保评选工作的导向性、权威性、公正性。设主任一名,副主任若干名,秘书长一名。

4.评奖办公室设在中国当代文学研究会校园文学委员会秘书处,由本会全国教师文学创作中心具体负责,为组委会和评委会做好服务工作。

五、评奖程序

1.参评作品征集。由评奖办公室在媒体上发布评奖公告,向各学校、市(县)教科研单位、文联(作协)、文学报刊社、出版社、教师征集参评作品。

2.初评入围作品公示。由初评委员会在认真讨论基础上,对参评作品进行初。?⒃谕?竟?。

3.投票产生各奖项的获奖作品。终评委员会在认真阅读全部备选作品的基础上,经充分讨论,最后投票产生获奖作品。

4.评选结果颁布。统一发布获奖消息并通知获奖者举行颁奖活动,向获奖者颁发证书(奖杯)、奖金,向获奖者单位颁发支持教师文学创作先进单位奖,向出版、刊登获奖作品的出版社、报刊社的责任编辑颁发伯乐奖证书。 

六、评奖纪律

1.为确保评奖的权威性与公正性,发布评奖结果的同时公布评委会人员名单。

2.为确保评奖的严肃性与公正性,杜绝行贿受贿等违法乱纪行为和人情请托等不正之风。评委会及评奖办公室成员,不得有任何可能影响评选结果的不正当行为。一旦发现,有关评委或工作人员的资格将被取消,有关教师的参评资格也将取消。

3.实行回避制度。参评教师及其亲属、责任编辑、参评作品推荐单位负责人,以及一切有可能影响评奖公正的人员,均不得担任评委。

七、评奖经费

评选活动经费由社会赞助等方式解决,欢迎政府、企业、团体、个人予以赞助。

八、其他

1.本评奖活动每两年一届。

2.本条例由“叶圣陶教师文学奖”组委会办公室负责修订、解释。

  

叶圣陶教师文学奖组委会

201712月修订

  

     

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